英國景觀設(shè)計學院申請要求

不少同學問小編英國景觀設(shè)計學院申請要求是什么?好不好申請?今天小編給大家介紹一下詳情。

一、什么是景觀設(shè)計

景觀設(shè)計是指在建筑設(shè)計或規(guī)劃設(shè)計的過程中，對周圍環(huán)境要素的整體考慮和設(shè)計，包括自然要素和人工要素，自然景觀要素主要是指自然風景，如大小山丘、古樹名木、石頭、河流、湖泊、海洋等;人工景觀要素主要有文物古跡、文化遺址、園林綠化、藝術(shù)小品、商貿(mào)集市、建構(gòu)筑物、廣場等。

二、英國景觀設(shè)計院校申請要求

1.AA建筑聯(lián)盟學院

AA建筑聯(lián)盟學院是英國zui古老的建筑學院。常簡稱為AA，有時候也翻譯成為英國建筑聯(lián)盟、建筑協(xié)會學院等。學院是全球建筑聯(lián)盟的中心。獨特、動態(tài)、獨立和國際化是AA建筑聯(lián)盟學院所追求的。學院成立于1847年，現(xiàn)任校長是布雷特.斯蒂爾。

都市住宅設(shè)計研究生專業(yè)需要那些在建筑學，景觀建筑學，都市建筑學以及工程方面有學術(shù)經(jīng)驗和職業(yè)資格的學生們。學院教學目的在把歷史上曾被作為景觀設(shè)計的設(shè)計方法和理念融入到都市建筑學的領(lǐng)域中。本專業(yè)是圍繞全日制的設(shè)計研究室建立的，在研究中學生們面臨增加了復(fù)雜性的各種項目，并開發(fā)革新各種設(shè)計結(jié)論及技術(shù)，四個學期并被劃分為兩個階段：前三個學期：工作室專業(yè)課教學，第1學期學院給學生們提供一個寬闊的當代景觀學理論和建筑技術(shù)方面的框架，并介紹具有重大影響的或仍處在萌芽狀態(tài)的研究項目;第二學期學生們將完成一個專業(yè)綜合測驗單體設(shè)計項目;第三個學期學習各種專業(yè)設(shè)計的技術(shù)和知識。

語言成績：雅思6.5(單項必須大于6.0);劍橋高ji英語C1或者C2證書;劍橋熟練英語C2證書;皮爾遜學術(shù)英語測試63分(單項必須大于59);語言成績：國際學生主要是學生在國內(nèi)的學習成績，非211,、985大學學生成績要達到90(滿分100)。要求翻譯成英文。

作品集：考試的主要要求：作品集規(guī)格不要大于A3，數(shù)量在10到30張之間zui佳。AA建筑聯(lián)盟學院比較偏愛有活力的、專業(yè)技巧較強的學生。作品集應(yīng)該包括一系列的草圖和模型的圖片，要體現(xiàn)申請人的想法和作品的可發(fā)展性而不僅僅只是zui終的一個畫面。可以用郵寄或者快遞，在截止日期之前送到即可。(截止日期：3月15日)，官方文件可以先掃描放到網(wǎng)上讓學校看，等到面試的時候需要把相關(guān)的官方文件帶過去。

申請材料：相關(guān)工作經(jīng)驗證明;大學成績單;相關(guān)證明;推薦信;作品集等。自我陳述：必須用A4紙打印出來，與申請表一塊在截止日期之前上交。要求翻譯成英文。

2.謝菲爾德大學

謝菲爾德大學(The University of Sheffield)，英國頂jian大學，世界百強名校，位于英國第四大中心城市謝菲爾德市，建校歷史可追溯到1828年。謝菲爾德大學是英國zui具影響力的研究型大學之一，也是世界著名的教學科研中心。經(jīng)過一百多年的發(fā)展，謝菲爾德大學已經(jīng)培養(yǎng)出了多位諾貝爾獎得主，在教學與科研方面有著崇高的聲譽，有來自世界128個國家的2.5萬多名學生。

謝菲爾德大學是全英國唯1一所設(shè)有獨立景觀系的大學。謝菲爾德大學的景觀設(shè)計專業(yè)久負盛名，在教學和研究方面都屬世界領(lǐng)xian水平。景觀建筑是一個年輕的學科。該專業(yè)從人與自然的好處出發(fā)，計劃、設(shè)計、管理景觀，包括從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村、從單一街道到國家公園等等廣泛的應(yīng)用。謝菲爾德大學景觀系提供的本科課程都有英國園林景觀學會(Landscape Institute)的行業(yè)認證，并且在教學質(zhì)量評審中獲得高分。

語言成績：IELTS 6.5及以上(單項不低于6分)，部分專業(yè)要求7分以上;MBA及新聞類碩士：大學本科畢業(yè)，3年以上工作經(jīng)驗，IELTS 7.0

申請材料：1)介紹信; 2)目標陳述 3)作品集、視頻編輯、寫作作品 4)簡歷/榮譽和功績表; 5)本科成績單(專業(yè)成績平均積點至少達到3.0 ;6)本科學位證以及推薦信，且平均成績達到80%以上;

以上就是關(guān)于英國景觀設(shè)計學院申請要求的介紹，希望對你有幫助。