美國藝術(shù)留學服裝設(shè)計專業(yè)院校

時代在進步，國人對服裝設(shè)計要求也越來越高，美國服裝設(shè)計思維富有極大的創(chuàng)新性，因此，吸引一大部分同學去美國就讀服裝設(shè)計專業(yè)，今天小編就給大家介紹一下美國藝術(shù)留學服裝設(shè)計專業(yè)院校，希望對你有幫助。

一、什么是服裝設(shè)計?

服裝設(shè)計(Fashion Design) 屬于工藝美術(shù)范疇，是實用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。設(shè)計(Design)意指計劃、構(gòu)思、設(shè)立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設(shè)計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。它是一門涉及領(lǐng)域極廣的邊緣學科，和文學、藝術(shù)、歷史、哲學、宗教、美學、心理學、生理學以及人體工學等社會科學和自然科學密切相關(guān)。作為一門綜合性的藝術(shù)，服裝設(shè)計具有一般實用藝術(shù)的共性，但在內(nèi)容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。

培養(yǎng)要求：

學生應(yīng)掌握馬克思主義的基本原理;熟悉與中國服裝紡織工業(yè)發(fā)展有關(guān)的方針、政策和法規(guī);具有系統(tǒng)的服裝和服飾設(shè)計的理論知識;了解服裝眼用性能的測試方法，善于借鑒中國傳統(tǒng)服飾文化、掌握和利用現(xiàn)代國內(nèi)外服裝信息;有較高的設(shè)計水平和較強的工藝制作能力以及初步的科研能力，了解本學科的新成就、新發(fā)展;有較高的文化修養(yǎng)，并具備一定的企業(yè)管理能力;在掌握外語工具方面，應(yīng)具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。

主要專業(yè)課程：

中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設(shè)計基礎(chǔ)、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、服裝蠟染扎染、服裝工藝學、服裝功能與檢測、服裝工藝與設(shè)備、服飾美學、攝影、服裝CAD、服裝工藝學(實踐)、服裝造型學、計算機應(yīng)用、服裝眼用性能測試、服裝設(shè)計、服飾設(shè)計等。

二、美國服裝設(shè)計專業(yè)院校

1.帕森斯設(shè)計學院 Parsons The New School for Design

申請難度：4.5 | 優(yōu)勢專業(yè)：服裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、插畫 | 院校地址：美國紐約州紐約西12街66號

服裝設(shè)計專業(yè)(Fashion Design)

4年制，帕森斯設(shè)計學院的服裝設(shè)計是在全美興起的第一類服裝設(shè)計專業(yè)之一，畢業(yè)生們引領(lǐng)著美國時裝界。創(chuàng)新是服裝設(shè)計專業(yè)的傳統(tǒng)。現(xiàn)在，除此之外，環(huán)保也是服裝設(shè)計考慮的另一關(guān)鍵因素了。服裝設(shè)計專業(yè)的學生會學習縫紉、立體裁剪、樣式制作等技巧，另外素描和數(shù)碼設(shè)計也是需要掌握的。大四時，需要投入畢業(yè)作品集的準備當中。

2.紐約時裝學院 Fashion Institute of Technology

申請難度：4.5 | 優(yōu)勢專業(yè)：服裝設(shè)計、配飾設(shè)計、插畫 | 院校地址：美國紐約州紐約市

時裝設(shè)計專業(yè)

課程提供了時尚藝術(shù)與服裝設(shè)計的技術(shù)培訓。學生可以繼續(xù)學業(yè)并獲得BFA學位。第五學期都是是混合的課程，你可以選擇：童裝、內(nèi)衣、針織服裝、運動服裝等課程。FIT還提供了一年在紐約學習，其余學期在米蘭的項目。

3.普瑞特藝術(shù)學院 Pratt Institute

申請難度：4.0 | 優(yōu)勢專業(yè)：工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、平面設(shè)計、插畫、室內(nèi)設(shè)計 | 院校地址：美國紐約布魯克林區(qū)

時裝設(shè)計專業(yè)(Fashion Design)

4年制，普瑞特學院的時裝教育是跨學科性質(zhì)的課程，與插圖、攝影、電影、表演、視覺研究和物質(zhì)文化有關(guān)系密切。通過學習生產(chǎn)、工藝和當代美學學會嚴格的關(guān)注，時尚教的是在社會的框架體現(xiàn)個人的文化。通過強調(diào)好奇心、想象力和即興發(fā)揮的過程，學生們建立視覺和語言的概念。他們溝通視覺通過建設(shè)能力和插畫能力。跨學科和協(xié)作的課堂將課程分開，給學生提供工具和創(chuàng)造性參與的機會，提供超越的時尚氛圍。

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