干貨!美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作突出特點(diǎn)總結(jié)

摘要:一篇好的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)一定會(huì)在內(nèi)容中對(duì)個(gè)人特點(diǎn)、學(xué)術(shù)特長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作等內(nèi)容進(jìn)行突出表達(dá)，但是具體我們應(yīng)該如何表達(dá)呢？下面Albert老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作如何突出個(gè)人特點(diǎn)。

一、 個(gè)人特點(diǎn)

個(gè)人的特點(diǎn)和個(gè)人閃光點(diǎn)是supplements中毫無(wú)疑問(wèn)最多的一類題型。所謂個(gè)人特點(diǎn)類問(wèn)題，就是大學(xué)想要通過(guò)這篇文章了解到的就是你personality，人生觀和價(jià)值觀上與眾不同的特質(zhì)，從而決定你是否合適你申請(qǐng)的這所學(xué)校。

這種問(wèn)題的提問(wèn)方式有很多種，并不僅僅局限于單純 “What might differentiate you from other applicants?” 這種問(wèn)法。很多其他的問(wèn)法，表面看起來(lái)并不是在讓你描述自己的特點(diǎn)，但其實(shí)本質(zhì)上這還是大學(xué)想要通過(guò)這篇文章了解到的內(nèi)容。

大體上提問(wèn)的方式可以分為四種，分別是直接問(wèn)你認(rèn)為自己有什么特點(diǎn)，個(gè)人愛(ài)好，描述過(guò)去的一件經(jīng)歷和人生感悟，以及對(duì)你申請(qǐng)的大學(xué)的了解/為什么選擇這所學(xué)校。

　　第一種：

顧名思義，大學(xué)就會(huì)直接問(wèn)你你覺(jué)得你和其他人有什么不一樣，或者你覺(jué)得你最有特點(diǎn)的地方在哪里。 這種題目會(huì)問(wèn)的很明顯，不需要太多分析。

第二種：

問(wèn)你個(gè)人愛(ài)好，在問(wèn)法上一般也會(huì)比較straightforward，都會(huì)直接問(wèn)你what hobby do you have / what do you usually do for fun。這種問(wèn)題表面上是在問(wèn)你愛(ài)好，但是本質(zhì)上還是希望從你描述的個(gè)人愛(ài)好中看到你的個(gè)人特點(diǎn)。今年MIT的一篇supplements就問(wèn)到了 “Tell us about something you do simply for the pleasure of it”。

第三種：

讓你描述過(guò)去的一件經(jīng)歷或者人生感悟，同樣也不會(huì)拐彎抹角的提問(wèn)。和第二種一樣，雖然問(wèn)的是過(guò)去經(jīng)歷，其實(shí)是想通過(guò)這件事情看出你的對(duì)事態(tài)度和解決方式，從而看到你性格上和價(jià)值觀上的特點(diǎn)。

第四種：

問(wèn)到你對(duì)學(xué)校的了解，提問(wèn)方式大多都會(huì)是why choose XXX, What is it about XXX that has led you to apply? 今年耶魯大學(xué)就問(wèn)到：“What is it about Yale that has led you to apply?” 這種提問(wèn)就要展現(xiàn)出對(duì)學(xué)校的充分分析，并和自身特點(diǎn)結(jié)合，不僅要說(shuō)到你為何合適，還要解釋學(xué)校的特點(diǎn)如何inspire了你。

總結(jié)起來(lái)，個(gè)人特點(diǎn)類的問(wèn)題，學(xué)校無(wú)非是想看你為何合適學(xué)校，以及你能來(lái)了之后能否帶來(lái)正面影響。所以在寫(xiě)這類文書(shū)之前，必須做好對(duì)學(xué)校校風(fēng)和文化的充分research，思考了自己相應(yīng)的特點(diǎn)之后，再去動(dòng)筆。

　　二、 學(xué)術(shù)特長(zhǎng)

學(xué)術(shù)特長(zhǎng)類的題目一般會(huì)出現(xiàn)在專業(yè)偏向比較強(qiáng)的大學(xué)supplements中，尤其是理工類大學(xué)，如MIT, Cal Tech等。這類題目的文書(shū)想看到的，就是以下三點(diǎn)：你對(duì)學(xué)習(xí)的這門(mén)領(lǐng)域的思考與見(jiàn)解，你是否有足夠的passion and motivation，以及你的task solving skills。所以在這類文書(shū)中充分展現(xiàn)出這三點(diǎn)，你的文書(shū)內(nèi)容就會(huì)足夠豐富。

學(xué)術(shù)特長(zhǎng)類的文書(shū)，主要提問(wèn)方式可以分為兩種：直接的提問(wèn)，以及你為何想進(jìn)你申請(qǐng)的大學(xué)(的某個(gè)department)學(xué)習(xí)某個(gè)領(lǐng)域。這兩種提問(wèn)也有可能會(huì)會(huì)合并在一起問(wèn)。

第一種：

大學(xué)都會(huì)直接問(wèn)你How did you first learn/why are you interested & what motivates you。如今年埃默里大學(xué)就問(wèn)到：“What academic areas are you interested in exploring in college?

第二種：

大學(xué)會(huì)問(wèn)你為何想到你申請(qǐng)的某個(gè)特定大學(xué)，甚至大學(xué)的特定department，去學(xué)習(xí)你想學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。MIT今年的文書(shū)就有一題：“Pick what field of study at MIT appeals to you the most right now, and tell us more about why this field of study at MIT appeals to you.”這就需要對(duì)MIT所有的department都有充分了解。

總結(jié)起來(lái)，學(xué)術(shù)特長(zhǎng)類文章，即便題目可能會(huì)包容你對(duì)想學(xué)習(xí)領(lǐng)域的不確定性，但是無(wú)疑大學(xué)希望看到你希望在某個(gè)領(lǐng)域settle的決心和能力。所以，和第一大類一樣，要做好對(duì)學(xué)校充分的research，解釋這個(gè)學(xué)校為何的環(huán)境能如何幫助到你完成你的夢(mèng)想。

三、 團(tuán)隊(duì)合作

團(tuán)隊(duì)合作類的文書(shū)，顧名思義，就是在考察你的group working ability以及social skill。大學(xué)希望通過(guò)此類文書(shū)看到你是否懂得所有的事情不能靠單干解決，以及你是否愿意去和別人分配并整合任務(wù)。有時(shí)候團(tuán)隊(duì)合作類文書(shū)很有可能和第二大類，學(xué)術(shù)特長(zhǎng)類，一起提問(wèn)，因?yàn)閮烧叨己芸赡軤砍兜絫ask solving的經(jīng)歷。

相比起問(wèn)你過(guò)去的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷，大學(xué)一般會(huì)傾向于在這類文書(shū)中問(wèn)你：你希望/擅長(zhǎng)和什么類型的人一起學(xué)習(xí)或工作。這種提問(wèn)的原因很簡(jiǎn)單：這種提問(wèn)方式可以看出你是否對(duì)于大學(xué)的校風(fēng)和氛圍有了解，你是否知道你的peers都是怎樣的人，以及你能否和他們get along。

所以很常見(jiàn)的提問(wèn)方式，就可以參考今年Cal Tech 的題目： “Tell us about how you have collaborated with and worked together within a small group of your peers on some task or endeavor in the past, or about how you imagine you will work with your Cal tech peers in the future.”，一般都會(huì)像這樣比較straightforward。

團(tuán)隊(duì)合作類的文書(shū)，同樣也需要你很清楚大學(xué)的校風(fēng)以及大學(xué)會(huì)招收怎樣的人，從而明白如果你被錄取了你的peers都會(huì)是怎樣的。你需要展現(xiàn)你對(duì)于和他們一起工作的必要性的了解，以及你的willingness和capability。

四、領(lǐng)導(dǎo)力/leadership

也許你幾乎不會(huì)看到美國(guó)大學(xué)直接在問(wèn)題中提到“l(fā)eadership”或者“l(fā)eader”這個(gè)詞，所以也許你會(huì)奇怪，他們最關(guān)心的leadership去哪里了?我有那么多當(dāng)leader的經(jīng)歷，他們不問(wèn)我怎么show off啊?

但是你要知道，美國(guó)大學(xué)對(duì)于leadership的理解，不僅僅是你在工作中一個(gè)leader的position。他們所說(shuō)的leadership，是指你是否能自主看到community或某個(gè)領(lǐng)域的潛在需要和改進(jìn)空間，看到潛在的未來(lái)，從而用一個(gè)自主和創(chuàng)新的視角和行為方式，去做出革新性的改變。

所以，提問(wèn)的方式就變得很明了了。每當(dāng)你看到題目在問(wèn)“what have you contributed / how will you contribute to …”，這就是展現(xiàn)你leadership的時(shí)候了。提問(wèn)方式大致都會(huì)像今年的MIT一樣：“Describe one way in which you have contributed to your community, whether in your family, the classroom, your neighborhood, etc. ”，問(wèn)你準(zhǔn)備如何contribute to your community/college/university.

這類問(wèn)題，千萬(wàn)不要一直說(shuō)你是怎么去做一個(gè)leader的position，以及你是怎么去delegate jobs to others的。你一定要展現(xiàn)出你與眾不同的思想，以及你積極的行動(dòng)性，告訴大學(xué)，你的思想可以帶來(lái)革新，可以引領(lǐng)世界的走向，同時(shí)，你有能力也有熱情可以做到。

以上就是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作突出特點(diǎn)總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢老師，專注美國(guó)前30高校申請(qǐng)，5V1服務(wù)模式，嚴(yán)格限制招生數(shù)量，提升學(xué)生綜合實(shí)力，及早助力國(guó)內(nèi)學(xué)子順利獲得美國(guó)藤校入讀資格。