家庭是社會的小群體，今天小編為您詳解下在藝術留學機構選擇過程中，父母和孩子的意見分歧，該如何協(xié)調這些關系呢。
前一段時間機構來了一個學生，孩子有的基礎，但是孩子對自己未來的規(guī)劃也是不清楚，家長希望孩子能在管理層發(fā)展，孩子希望按照自己的喜好來，然后爸爸，媽媽，孩子就因為這幾個問題爭執(zhí)不休，下面，我們從三個不同的個體出發(fā)，來為您分析誰說的有道理。
我們先來看下爸爸/媽媽/孩子各自最為關注的問題點：
爸爸：
學生如果報名參加了，未來的一個規(guī)劃方案你能給我看下嗎？
（相關問題回答鏈：名師之外，什么才是優(yōu)質offer的核心保障？）
我的孩子想要申請羅德島、Parsons，你們有這所學校的老師嗎？
（相關問題回答鏈：作品集老師不會選，一首《涼涼》送給你）
我的孩子喜歡好幾個專業(yè)，一直猶豫不決，這個怎么解決？
媽媽：
一本作品集，你們收費多少？
（相關問題回答鏈：暑假來臨，你如何挑選作品集"機構"？）
孩子想去英國學xx，你們這方面的成功案例有多少？
網上說這個城市不太安全，我的孩子出國安全能不能得到保障？
孩子：
我想預約試聽，詳細了解導師是否與我匹配。
上課頻率如何，我的創(chuàng)作進度一般多長時間。
老師你們申請到SVA的同學有多少？
實話說，如果家長在對比作品集機構的時候能夠依據以上眼光，康石石會格外放心，因為視角全部正確。但問題通常會出現在：公說公有理婆說婆有理，卻各自為政，相持不下。比如學生想去馬里蘭藝術學院，在漢藝找到了馬里蘭畢業(yè)的作品集導師，但媽媽卻因為馬里蘭的治安問題，力主申請英國倫敦，理由是：教育質量同樣出色，而且比馬里蘭安全，且1年即可學成回國。
究竟在選擇作品集機構的過程中，我們應該如何統(tǒng)一意見，或者說減少家庭內部的爭執(zhí)點，簡化思考流程，直抓核心要點?？傊⒆幽芸忌献约旱睦硐朐盒２攀亲罱K的目的。
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