給加拿大本科留學生的建議：大一到大四怎么學？
送給加拿大本科留學生的建議。既然選擇了去加拿大留學讀本科，從大一開始就要學著適應、融入。和國內大學不同，獨自在加拿大留學一切都是全新的，新的同學和朋友，新的學習經歷，新的求職經歷，每一次嘗試都是成長中不可或缺的歷練。在這里為大家準備了從大一到大四，每一年的生活指導手冊，給你一些經驗分享，希望對你有所幫助。
送給加拿大本科留學大一學生的建議：提問學習廣交朋友
大一生活主要是學習和社交。作為一年級的新生，如何適應西方的教育方式是一個挑戰(zhàn)。大學的考試與國內不同，主要是考學生對課程的理解以及知識的運用。所以，題海戰(zhàn)術并不是很適用。在開學的第一周，教授都會給學生一個CourseSyllabus(課程表)，里面有每周要讀的內容，具體的考試時間和形式等。一般來說，只要認真聽課并完成每周指定的作業(yè)和閱讀，通過考試是沒有問題的。還有一點與國內不同的是，這里提倡學生主動提問，無論是課上還是課后，所有疑問一定要提出來，不會有人嘲笑你。
在社交生活上，多與本地學生交朋友是了解和融入加拿大文化一個很好的方式。和西方人之間，有時候的確會有CulturalShock(文化沖突)。也許在大一的時候交一些CBC(CanadianBornChinese)加拿大出生的華人。和他們相處，少一些文化差異，還能提高英文。另外，積極參加學校的社團也是交友的好途徑。
送給加拿大本科留學大二學生的建議：多參加社會實踐補充空白經歷
作為空降的加拿大留學生，從起步上就比本地的學生晚了許多。當我們忙著補課應對高考的時候，加拿大高中生已經開始社會實踐和工作了。從他們的談吐之間，總能感受到他們的成熟與獨立。所以，從大二開始，就要積極尋找Part-timeWork(兼職)和CommunityWork(社區(qū)工作)，以豐富自己的經歷并幫助自己成長。
送給加拿大本科留學大三學生的建議：參與實習建立自信
到了大三與大四，在學習之余積累工作經驗成了首要的任務。許多的大學都有Co-op合作項目，為的是給學生提供一個實踐與運用平時所學的平臺。雖然很多時候，在申請了許多工作之后，一個面試也拿不到，但是努力申請的過程本身便是一種磨礪。
此外，豐富的社會經驗可以帶來你在學校里接觸不到的東西。比如如何與同事相處，如何處理與上級的關系等。
除了實習工作，你也開始尋找機會進一步提升自己。有些信息會放在學校的網站上，比如招收助教等等。每周站在50多位學生面前講課，對于平日不愛交流的中國學生來說，其實是一個很大的挑戰(zhàn)。剛開始時，也許會被他們問得不知所措。但嘗試多次以后，很多同學都會調整好心態(tài)，完全融入進去。這種工作會帶給你莫大的成就感，也會幫你建立起自信。
送給加拿大本科留學大四學生的建議：工作學習提高能力
大四的時候，有了之前的工作經驗，你會很幸運地得到一份與專業(yè)相關地實習工作，這可能也是你平生第一次在一個全是外國人的公司工作。在實習期間，老板給你的工作，也許是你從未接觸過的，也不會有人告訴你怎么做。但就是這樣，才會給你最大的發(fā)揮空間，這也能幫助鍛煉你的自主學習與工作的能力。
在加拿大留學期間，每個人的收獲也不盡相同。這樣的經歷，不是每一個人都可以復制。但至少，每個獨自留學的學生，在某些方面都會產生共鳴。這也是成長最好的鑒證。
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