也許你對(duì)德國大學(xué)專業(yè)設(shè)置的概況充滿興趣；
或者你正面臨專業(yè)的選擇，想簡(jiǎn)單了解各個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；
或者你對(duì)未來一頭霧水，并不知道某個(gè)專業(yè)是否適合；
下面為大家介紹一下德國大學(xué)Wirtschaftsinformatik 經(jīng)濟(jì)信息學(xué)專業(yè)
Wirtschaftsinformatik 經(jīng)濟(jì)信息學(xué)
學(xué)科簡(jiǎn)介
經(jīng)濟(jì)信息學(xué)家?guī)椭髽I(yè)完成信息技術(shù)的現(xiàn)代化，為企業(yè)開發(fā)數(shù)字化的經(jīng)營模式。
未來，經(jīng)濟(jì)信息學(xué)家將更致力于數(shù)據(jù)的分析和數(shù)字系統(tǒng)的建立，從而為企業(yè)提供更便捷的工作方式。數(shù)據(jù)紛繁復(fù)雜，就像原油，只有經(jīng)過分析和處理才是有用的。現(xiàn)在越來越多的企業(yè)都設(shè)立了首席數(shù)字官（CDO）這個(gè)職位，以專門負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)信息類的工作。
對(duì)比其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，經(jīng)濟(jì)信息學(xué)這個(gè)專業(yè)的女生學(xué)習(xí)者占比最少，只有21%。
申請(qǐng)條件
抽象/邏輯/分析思維能力
聯(lián)想/遷移能力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
交際能力，語言表達(dá)力
對(duì)經(jīng)濟(jì)感興趣
對(duì)跨文化研究感興趣
好學(xué)
獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)/自我管理能力
學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)業(yè)初期會(huì)學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)等專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)編程語言，掌握軟件操作。
經(jīng)濟(jì)信息學(xué)專業(yè)有的被大學(xué)安排在信息學(xué)系，有的在企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)系。
適合人群
學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)需要你有前瞻性的思維和眼光，能運(yùn)用IT和數(shù)字化解決問題的能力，勇于嘗試，有數(shù)學(xué)頭腦，組織力和交際能力。
有人會(huì)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)信息學(xué)家就只負(fù)責(zé)解決技術(shù)上的問題，其實(shí)這是對(duì)這個(gè)專業(yè)的誤解，在應(yīng)用新系統(tǒng)時(shí)，經(jīng)濟(jì)信息學(xué)家還要組織員工順利掌握并使用新的系統(tǒng)。
學(xué)業(yè)剛開始的時(shí)候，還不會(huì)學(xué)習(xí)編程，第一學(xué)期最大的障礙在于信息學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)等專業(yè)學(xué)科的大量新知識(shí)。一些學(xué)校會(huì)提供學(xué)前補(bǔ)習(xí)課，這個(gè)很有用?！?/p>
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