你的英語(yǔ)水平很高啊，目標(biāo)90分，那客觀題部分差不多要做全對(duì)嘍，作文平時(shí)多練習(xí)，參照范文多整理一下，應(yīng)該沒(méi)啥問(wèn)題的。
一、作文怎么寫(xiě)
考研作文占了30%的小半壁江山，可謂舉足輕重。作文分為小作文和大作文。小作文基本上是信件或者通知，不會(huì)很難寫(xiě)。大作文現(xiàn)在一般是圖畫(huà)作文（英語(yǔ)二）或者圖表作文（英語(yǔ)一）；圖畫(huà)作文就是給你四幅圖，讓你看圖根據(jù)自己的理解寫(xiě)出圖畫(huà)想表達(dá)的內(nèi)容；圖表作文是給出一個(gè)圖表，上面標(biāo)著幾個(gè)年份或者數(shù)據(jù)，你要寫(xiě)出圖表上想表達(dá)的內(nèi)容。
參考2021年英語(yǔ)一的小作文，題目要求大致如下：
Directions: A foreign friend of yours has recently graduated from college and intends to find a job in China. Write him or her an email to make some suggestions.
You should write about 100 words on ANSWER SHEET
Do not sign your name at the end of the letter.
Use "Li Ming " instead. Do not write the address. (10 points)
今年考到了建議信，給外國(guó)朋友提出關(guān)于在中國(guó)找工作方面的建議。建議信的考頻可謂是歷年真題中最高的，在英一2007年、2009年、2012年、2014年，以及英二2011年、2016年、2019年和2020年全都有涉及考察建議信寫(xiě)作。寫(xiě)這種建議信時(shí)，按照一般順序可以第一段寫(xiě)信目的；第二段具體給出擬定的討論話題并給出理由和討論的安排；第三段表達(dá)客套性內(nèi)容和期待。小作文不需要太講究辭藻，字?jǐn)?shù)也不宜過(guò)多，只要能將提綱要點(diǎn)表達(dá)清楚和完整，不出現(xiàn)語(yǔ)言、格式和語(yǔ)域的錯(cuò)誤，就是一篇合格的小作文了。把更多的時(shí)間和精力花在大作文上才是正確的策略。
關(guān)于大作文，我是這樣練習(xí)的：先自已試著寫(xiě)，然后對(duì)照真題范文，找出范文寫(xiě)得好的地方紅筆劃出來(lái)，如較高級(jí)的詞匯，用法地道的搭配以及半萬(wàn)能的句型等。然后背誦這個(gè)加工后的“范文”，這樣自己加工過(guò)的印象就深了許多，背誦起來(lái)更容易了。有時(shí)候也可先把真題的作文背兩遍，然后開(kāi)始去仿寫(xiě)，同樣一個(gè)作文可以寫(xiě)二三次，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己每一次寫(xiě)的都不一樣，每一次都有收獲。并且堅(jiān)持每周至少一篇真題作文。
對(duì)于平時(shí)練得少，臨考抱佛腳的同學(xué)來(lái)說(shuō)，背萬(wàn)能模版可能是最快最有效的方法了，但是在背作文的時(shí)候，不管是小作文還是大作文，除了單純?nèi)ビ涀∷^的句子，還要記住重點(diǎn)的短語(yǔ)，以及是行文的思路，轉(zhuǎn)化成自己的東西印象才深刻。這也就是為什么很多人考前作文背熟了，但是到了考場(chǎng)就想不起來(lái)，或者是運(yùn)用不好的緣故。因?yàn)檎l(shuí)也猜不到考試作文的具體內(nèi)容，所以說(shuō)寫(xiě)作需要扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)才會(huì)有質(zhì)的提高。
在講具體方法之前，先告訴大家一個(gè)好消息：知乎推出了“小白偷跑計(jì)劃”官方課程，除了線上授課，還有大量考研資料。即使對(duì)考研一無(wú)所知的“小白”也可以彎道超車。我為大家申請(qǐng)了一些免費(fèi)名額，有需要的可以自?。?/b>
二、閱讀理解得天下
閱讀理解橫跨客觀題和主觀題，客觀題包括選擇型閱讀和新題型閱讀（當(dāng)然考了這么多年早已不新了），總共占60%的比例，所以有人說(shuō)“得閱讀者得天下”，閱讀題的訓(xùn)練再?gòu)?qiáng)調(diào)也不過(guò)分。閱讀題目雖層出不窮，千變?nèi)f化，但萬(wàn)變不離其宗，就是對(duì)實(shí)際能力的考察，而實(shí)力來(lái)自平時(shí)的積累和學(xué)習(xí)，備考的重點(diǎn)首先應(yīng)放在閱讀能力的訓(xùn)練上，其次才是技巧的訓(xùn)練。
閱讀要精讀和泛讀相結(jié)合。訓(xùn)練材料可以是歷年真題，教材上的課文，也可以是新聞媒體的報(bào)道、評(píng)論等。應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際英文水平選取難度略高的材料，循序漸進(jìn)，逐步提高，太簡(jiǎn)單的起不到練習(xí)的作用，太難的一看就頭暈，打擊自信心，所以難度中等略難的文章最好。如通過(guò)四級(jí)的同學(xué)可以選擇六級(jí)閱讀作為初期的訓(xùn)練材料，通過(guò)六級(jí)的同學(xué)可以選擇專業(yè)八級(jí)難度的文章，之后對(duì)自己的水平更有信心了，也可以直接閱讀economist, New York Times, CNN評(píng)論等，有官方的APP可以下載，有事沒(méi)事刷一刷，也可以直接上網(wǎng)站瀏覽。
加強(qiáng)訓(xùn)練閱讀的方法，培養(yǎng)適合自己的方法和習(xí)慣，利用閱讀題還可同時(shí)練習(xí)其他題型，如（1）在閱讀的過(guò)程中根據(jù)上下文的邏輯聯(lián)系來(lái)理解詞義，實(shí)際上帶動(dòng)了完型填空的復(fù)習(xí)。（2）在做閱讀時(shí)，注意分析段落結(jié)構(gòu)和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，有助于選擇搭配題的復(fù)習(xí)。（3）做閱讀時(shí)，把文章當(dāng)中的長(zhǎng)難句拿出來(lái)，分析其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)再把它們譯成漢語(yǔ)，這就等于復(fù)習(xí)英譯漢。（4）做閱讀理解時(shí)把文章中常用的句型和成語(yǔ)抄錄下來(lái)背記、造句，有助于寫(xiě)作的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
三、背單詞重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)！
考研英語(yǔ)不管是完型還是閱讀，對(duì)詞匯的考察很關(guān)鍵，而很多同學(xué)最頭疼的就是背單詞了，短時(shí)間內(nèi)要熟記大量詞匯，并且還要了解這些單詞的精確含義。那么單詞怎么背，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，適合自己的方法才是最好的方法。但有一點(diǎn)共識(shí)，背單詞一定要重復(fù)！重復(fù)！重復(fù)！不只是背，還要反復(fù)的看。說(shuō)說(shuō)我背單詞的幾點(diǎn)體會(huì)：
1.在學(xué)習(xí)中我把考研單詞分為四類，不同層次，著力點(diǎn)有輕有重
其實(shí)考研5500單詞中很大一部分都是我們中學(xué)大學(xué)已經(jīng)非常熟悉的，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不能算是考研的生詞，而那些出鏡率高的高頻詞相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較重要。這些高頻詞、重點(diǎn)詞、必須會(huì)背的詞，我把它歸入一類詞，非常重要詞，要求自己會(huì)背會(huì)寫(xiě)，熟習(xí)其用法（能加以運(yùn)用，寫(xiě)出正確的句子或表達(dá)）。二類詞，重要詞，會(huì)背會(huì)寫(xiě)，了解其用法。三類詞，一般詞能認(rèn)識(shí)，了解其詞性及“親屬”（詞根詞）。四類詞，生詞不認(rèn)識(shí)，大概能猜出詞性，詞義，實(shí)在猜不出，大膽略過(guò)，專有名詞較多，涉及各學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)詞匯居多。
2.機(jī)械記憶與分類、聯(lián)想記憶相結(jié)合
要背的單詞雖數(shù)量龐大，但是有一定規(guī)律可循，死記硬背式機(jī)械記憶只能占其中小部分，大部分的詞匯需要大家善于分類總結(jié)，理順單詞之間的關(guān)聯(lián)，例如形近詞、近義詞、反義詞、熟詞新意等。
3. 背誦單詞與閱讀、語(yǔ)法相結(jié)合，同步進(jìn)行中
建議在此過(guò)程中可以自己動(dòng)手整理單詞本（如閱讀中遇到的考綱內(nèi)的重點(diǎn)單詞、詞組、習(xí)慣表達(dá)等），一段時(shí)間后，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也可編一本真題詞匯啦！學(xué)英語(yǔ)到后期拼的就是詞匯量，詞匯量越大，做題就越快越順手！
4. 有效利用時(shí)間
背單詞與做閱讀做真題需要系統(tǒng)的大塊的練習(xí)時(shí)間不同，就是可以利用碎片化時(shí)間！剛起床時(shí)、臨睡覺(jué)時(shí)、吃飯前，等公交車時(shí)、學(xué)其他科目學(xué)累時(shí)……都可以好好利用起來(lái)背單詞哦！
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