一、德語(yǔ)考試報(bào)名——德福寫(xiě)作
寫(xiě)作這一部分，即使是完全不了解寫(xiě)作規(guī)范，只要寫(xiě)出一篇不跑題的文章來(lái)就能得3分。按照寫(xiě)作規(guī)范，點(diǎn)都全了，寫(xiě)得流暢，能得4分。5分給的比較少，只有既規(guī)范又寫(xiě)的很漂亮才有可能。
1. Test-Daf ist ein langweiliges Test. Man braucht nur zeigen, dass er klar denken \gut Deutsch schreiben\umformen kann. Sonst nichts. (DAAD外教的原話)
2. 不需要太多的具體例子。Redemittel是一個(gè)給分點(diǎn)，而且越簡(jiǎn)單越好。
3. 和CET4一樣，閱卷時(shí)間很短，所以考官要通過(guò)跳讀和掃描確定考生把問(wèn)題點(diǎn)寫(xiě)全了，語(yǔ)言運(yùn)用達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。這就提示我們，德福作文需要按照問(wèn)題的順序來(lái)回答，邏輯必須清楚。
4. 德式思維：關(guān)注事情如何發(fā)生, 也就是說(shuō)關(guān)注狀語(yǔ)。
考官會(huì)特別注意文章邏輯。文章邏輯主要靠復(fù)合連詞的使用來(lái)體現(xiàn)，文章應(yīng)是一張竹簾子，不是一把竹筷子。
常用復(fù)合連詞： nicht....sondern
zwar...aber\ allerdings\jedoch\dennoch
entweder.....oder
weder.....noch
nicht nur.....sondern auch
sowohl......als auch
die einen......die anderen
einerseits....andereseits
原因介詞：德國(guó)人說(shuō)話50%都是因果關(guān)系。
wegen\aufgrund\infolge\dank...\mangeln\fehlen
5. 寫(xiě)作需要掌握節(jié)奏。不要反感模板，模板是你文章的骨架，要提前準(zhǔn)備好。內(nèi)容是真實(shí)的血肉，需要合理的論據(jù)。
二、德語(yǔ)考試報(bào)名——德?？谡Z(yǔ)
口語(yǔ)幾個(gè)評(píng)分要素：發(fā)音、斷句、回答的內(nèi)容、邏輯。避免背誦式的回答與題目沒(méi)有關(guān)聯(lián)性。
備考手段：
1.持續(xù)練習(xí)發(fā)音和斷句。說(shuō)不對(duì)，可能是耳朵的問(wèn)題，聽(tīng)的不對(duì)。跟著mp3練習(xí)準(zhǔn)確聽(tīng)音，跟讀。
2.口語(yǔ)的模板是一定要有的，因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間短，利用準(zhǔn)備時(shí)間填充血肉，提前要把骨架子備上。
那么這個(gè)血肉是什么?經(jīng)常會(huì)涉及到常識(shí)問(wèn)題。人口老齡化的后果?丁克家庭的原因?
如何正確的表述，講義上都有。其實(shí)在考試中，時(shí)間很短，不一定能想全點(diǎn)，這時(shí)候能說(shuō)多少說(shuō)多少，不會(huì)影響得分，畢竟是口語(yǔ)能力考試不是知識(shí)考試。
3. 要做有針對(duì)性的刻意練習(xí)，每次練習(xí)必有反饋。最重要的反饋是計(jì)時(shí)。
說(shuō)不完一定沒(méi)分的，愣太久也不會(huì)都拿到滿分的?？目慕O絆也不好。所以我為什么推薦大家考兩次呢，這個(gè)德?？荚嚳谡Z(yǔ)很坑的，跟電腦說(shuō)，一屋50多人同時(shí)說(shuō)，一定要鎮(zhèn)靜，一定要看著手表。我旁邊那個(gè)同學(xué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這陣勢(shì)，已經(jīng)暈了，四顧茫然，說(shuō)著說(shuō)著跟著我說(shuō)起來(lái)了...大多數(shù)人說(shuō)完之后，教室里一下子安靜下來(lái)，于是這位同學(xué)咽下了后面半句話，艱難地說(shuō)了一句“danke”。
德福考試是標(biāo)準(zhǔn)化考試，指向性非常明顯，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)的題目按分值分為三檔，分別對(duì)應(yīng)三種語(yǔ)言技能：生活、簡(jiǎn)單社會(huì)問(wèn)題分析、學(xué)術(shù)研究。主題非常固定，小伙伴們可以針對(duì)練習(xí)!
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